-1
MAJ
Grupa wiekowa: „Niedźwiadki” 4-latki
Temat kompleksowy: “Nasi kochani rodzice”
Termin realizacji: 06.05.19 r. – 17.05.19 r.
Cele ogólne: wzmacnianie więzi rodzinnych i budowanie szacunku i miłości dla członków najbliższej rodziny poprzez opowiadanie o nich oraz przygotowywanie niespodzianek z okazji Święta Mamy i Taty.
Umiejętności: dziecko
- pozna sposoby okazywania szacunku i miłości ;
- wygłosi z pamięci wierszyk pt.: „Kochana mamo, kochany tato”;
- zaśpiewa piosenkę pt.: „Piosenka dla Mamy i Taty”;
- weźmie aktywny udział w uroczystości z okazji Dnia Mamy i Taty;
- opowie o swoich rodzicach.
- przygotuje prezenty dla rodziców, estetycznie je zapakują.
MARZEC
Grupa wiekowa: „Niedźwiadki” 4-latki
Temat kompleksowy: “Co się dzieje w kuchni? - poznajemy pracę kucharza”
Termin realizacji: 04.03.19 r. – 15.02.19 r.
Cele ogólne : poznanie pracy osób w bliskim otoczeniu -kucharz, kucharka;
Umiejętności: dziecko
- poznaje pracę kucharza oraz sprzęty używane podczas przygotowywania posiłków;
- użyje podczas wypowiedzi nazw sprzętów kuchennych oraz nazwy: sztućce;
- wykona pracę plastyczną związaną z tematyką – ozdobi i wytnie czapkę kucharza; utworzy kulinarną kompozycję na planie kołą - mandalę;
- weźmie aktywny udział w działaniach kulinarnych;
- zaśpiewa piosenkę pt.: “W kuchni naszej mamy” solo i z grupą;
- zilustruje ruchem wiersz pt.: “Łyżka i widelec”;
- połączy “potłuczone” połówki talerzy; posegreguje przedmioty kuchenne wg wielkości i zastosowania; nazwie je i określa ich cechy;
- bezpiecznie wykona ćwiczenia w parach;
Budowanie postaw:
- dziecko weźmie udział w przygotowywaniu prostych potraw, dba o czystość i porządek przed, w trakcie i po posiłkach;
- estetycznie spożyje posiłki,
- bezpiecznie skorzysta ze sztućców.
LUTY
Grupa wiekowa: „Niedźwiadki” 4-latki
Temat kompleksowy: “Zakładamy zielone hodowle w kąciku przyrody”
Termin realizacji: 18.02.19 r. – 01.03.19 r.
Cele ogólne:
-
poznanie etapów sadzenia i siania roślin;
-
rozumienie, czego roślina potrzebuje do wzrostu.
Umiejętności: dziecko:
- pozna etapy siania i sadzenia roślin oraz niezbędne do wzrostu czynniki (podłoże, światło, ciepło, woda);
- pozna sposób mieszania dwóch kolorów, aby otrzymać zielony;
- wzbogaci słownik czynny o słownictwo związane z tematyką: sadzonki, nasiona itp.
- wykona pracę plastyczną związaną z tematyką – “Zielone ludziki” z plasteliny - wymiesza kolory, aby otrzymać zielony;
- rozpozna kierunek melodii “w górę i w dół”;
- uważnie wysłucha utworów nawiązujących do tematyki;
- założy zielone hodowle w kąciku przyrody wg wskazówek;
- dopasuje drzwi odpowiedniej szerokości do domków;
Budowanie postaw:
- dziecko aktywnie uczestniczy w zmianie wystroju sali;
- dba o założone hodowle.
Grupa wiekowa: „Niedźwiadki” 4-latki
Temat kompleksowy: “Szykujemy się do balu przebierańców”
Termin realizacji: 04.02.19 r. – 08.09.19 r.
Cele: poznanie tradycji karnawałowych - bale przebierańców; wzbogacenie słownictwa dotyczącego omawianej tematyki.
Cele szczegółowe:
- dziecko pozna tradycje karnawałowe: bale kostiumowe; wzbogaca słownik czynny: maski, serpentyny, balony, konfetti; nazwy strojów itp.;
- wykona pracę plastyczną związaną z tematyką – wytnie i ozdobi balon, maskę;
- zatańczy w parze “Polkę Italiano”;
- użyje w wypowiedziach nt. “Bal” słownictwa: serpentyny, balony, konfetti, przebierańcy; weźmie aktywny udział w zabawach i konkursach proponowanych podczas balu;
- opowie o swoich przeżyciach - użyje czasu przeszłego, teraźniejszego i przyszłego;
- wyjaśni, że krótszą tasiemkę można zwinąć szybciej niż krótszą;
- pomaluje trzy balony różnymi odcieniami wybranego koloru; nazwie je (najjaśniejszy, najciemniejszy, średni).
Budowanie postaw: dziecko weźmie aktywny udział w dekorowaniu sali; stosuje zwroty grzecznościowe.
STYCZEŃ
Grupa wiekowa: „Niedźwiadki” 4-latki
Temat kompleksowy: Nasze kochane Babcie i kochani Dziadkowie”
Termin realizacji: 07.01.19 r. – 11.01.19 r.; 28.01.19 r. - 01.02.19 r.
Cele: wzmacnianie więzi rodzinnych i budzenie szacunku i miłości dla członków najbliższej rodziny poprzez opowiadanie o nich oraz przygotowywanie niespodzianek z okazji Święta Babci i Dziadka.
Umiejętności:
- dziecko poznaje sposoby okazywania szacunku, miłości oraz pomocy babciom i dziadkom
- wykona pracę plastyczną związaną z tematyką – obrazek w ramce;
- wygłosi z pamięci wierszyk pt.: „Sto lat babciu, sto lat dziadku”;
- zaśpiewa piosenkę pt.: „Dla babci i dziadka”;
- poda imiona swoich babć i dziadków i określi stopień pokrewieństwa;
- weźmie aktywny udział w uroczystości z okazji Dnia Babci i Dziadka;
- opowie o swoich babciach i dziadkach.
Budowanie postaw: dziecko szanuje i okazuje miłość członkom najbliższej rodziny – babciom i dziadkom.
Grupa wiekowa: „Niedźwiadki” 4-latki
Temat kompleksowy: "Nadszedł Nowy Rok"
Termin realizacji: 2-4.12.2019 roku
Cel ogólny: poznanie niektorych tradycji związanych z powitaniem Nowego Roku
Cele szczegółowe: dziecko:
- poznaje wybrane zwyczaje zwiazane z przywitaniem Nowego Roku;
- wykonuje pracę plastyczną nt.: "Fajerwerki" z zasrosowaniem techniki "wydrapywanka";
- wymienia niektóre zwyczaje noworoczne;
- dopasowuje przedmioty do odpowiednich figurkowych monet;
- wie, że nalezy kultywować zwyczaje panujące w otoczeniu społecznym;
- wie, że fajerwerki są niebezpieczne i odpalają je tylko dorośli.
GRUDZIEŃ
Grupa wiekowa: „Niedźwiadki” 4-latki
Temat kompleksowy: „Idą Święta, na które czekamy z utęsknieniem!”
Termin realizacji: 03.12.18 r. – 21.12.18 r.
Cel: poznanie niektórych tradycji związanych ze Świętami Bożego Narodzenia.
Umiejętności: dziecko:
- poznaje wybrane tradycje bożonarodzeniowe (strojenie choinki, otrzymywanie prezentów, wspólne spożywanie kolacji wigilijnej, dzielenie się opłatkiem, śpiewanie kolęd)
- wykona prace plastyczne związane z tematyką bożonarodzeniową;
- wymienia niektóre tradycje bożonarodzeniowe;
- porządkuje obrazki misiów wg. rozmiaru i przyporządkowuje każdemu misiowi miskę i łyżkę we właściwym rozmiarze;
- ćwiczy percepcję wzrokową poprzez składanie obrazka z kilku części wg wzoru;
- śpiewa piosenkę pt.: “Dzyń dzyń Dzyń Mikołaju Święty”, gra rytmicznie do kolędy pt.: “Dzisiaj w Betlejem”;
- tańczy do piosenki pt.: “Dwa Aniołki małe ”, recytuje wiersz pt.: “Choinka”.
Budowanie postaw: dziecko rozumie, że należy szanować tradycje bożonarodzeniowe.
LISTOPAD
Grupa wiekowa: „Niedźwiadki” 4-latki
Temat kompleksowy: „Nasi domowi ulubieńcy”.
Termin realizacji: 19.11 – 30.11.18 roku
Cel ogólny: poznawanie zwierzęt hodowanymi przez człowieka - kota i psa; kształcenie opiekuńczego stosunku wobec zwierząt.
Umiejętności: dziecko:
- poznaje wygląd, sposób poruszania i odżywiania się kota i psa;
- rozpoznaje i nazywa zwierzęta domowe: kot, pies, chomik, papuga itp.
- reaguje ruchem na piosenkę pt. „Popatrzcie na jamniczka” wykonywaną w wysokim lub niskim rejestrze;
- opowiada zgodnie z kolejnością zdarzeń;
- recytuje rysowany wierszyk pt.: “Kotek” lub “Piesek” grupowo i indywidualnie;
- porządkuje obrazki misiów wg rozmiaru, przyporządkowuje każdemu misiowi kubek odpowiedniej wielkości;
- układa obrazek kotka z puzzli; lepi kota i psa z plasteliny;
Budowanie postaw - rozumie, że zwierzętami domowymi trzeba opiekować się i nie wolno ich krzywdzić; przekazuje dary dla zwierząt ze schroniska.
Grupa wiekowa: „Niedźwiadki” 4-latki
Temat kompleksowy: „Jestem Polką i Polakiem”.
Termin realizacji: 5.11. - 16.11.2018 roku
Cel ogólny: kształtowanie tożsamości narodowej oraz postaw prospołecznych i obywatelskich.
Umiejętności: Dziecko:
- poznaje symbole narodowe;
- wymienia je i wskazuje;
- odtwarza kolory flagi w pracy plastycznej;
- śpiewa fragmenty piosenki pt.: "Jesteśmy Polką i Polakiem".
Budowanie postaw - wyrabianie szacunku do symboli narodowych
PAŹDZIERNIK
Grupa wiekowa: „Niedźwiadki” 4-latki
Temat kompleksowy: „Jarzębina - symbol jesieni”.
Termin realizacji: 15.10 – 31.10.18 roku
Cel ogólny: zapoznanie ze zmianami zachodzącymi w świecie roślin, gdy zmienia się pora roku,
Umiejętności: Dziecko:
- poznaje jarząb pospolity w jesiennej szacie;
- wymienia 2-3 nazwy drzew gubiących liście jesienią;
- wie, jak wyglądają liście i owoce jarzębiny;
- wielozmysłowo poznaje jarząb pospolity;
- odtwarza kształt korali jarzębiny w pracy plastycznej;
Budowanie postaw: ostrożność w kontaktach z roślinami - owoce.
Grupa wiekowa: „Niedźwiadki” 4-latki
Temat kompleksowy: „Niedźwiadki poznają zasady bezpieczeństwa”.
Termin realizacji: 01.10 – 12.10.18 roku
Cel ogólny: poznawanie zasad warunkujących bezpieczeństwo w ruchu drogowym.;
Umiejętności: Dziecko:
- zna podstawowe zasady bezpieczeństwa w ruchu drogowym;- wskazuje znak “Przejście dla pieszych”,
- nazywa kolory sygnalizatora oraz wyjaśnia ich przeznaczenie;
- wymienia nazwy pojazdów poruszających się po jezdni;
- wie, jak zachować się na ulicy;
- zachowuje bezpieczeństwo podczas zabaw i spacerów.
WRZESIEŃ
Grupa wiekowa: „Niedźwiadki” 4-latki
Temat kompleksowy: „W przedszkolu jest wesoło!”
Termin realizacji: 17.09 – 28.09.18 roku
Cel: wzajemne poznawanie siebie i swojego otoczenia.
Umiejętności: Dziecko:
- rozwija zainteresowanie życiem społeczności przedszkolnej;
- zwraca się po imieniu do rówieśników z grupy;
- nazywa i rozpoznaje swój znaczek rozpoznawczy oraz swoją wizytówkę z imieniem;
- zna adres swojego zamieszkania oraz adres przedszkola;
- śpiewa piosenkę pt.: “Wesołe przedszkole”;
- prawidłowo trzyma pędzelek;
- wdrażanie do przestrzegania zasad warunkujących zgodne współżycie w grupie rówieśniczej.
Grupa wiekowa: „Niedźwiadki” 4-latki
Temat kompleksowy: „Jesteśmy przedszkolakami, młodszymi starszakami - Niedźwiadkami”.
Termin realizacji: 03.09 – 14.09.18 roku
Cel ogólny: wzajemne poznawanie siebie i swojego otoczenia;
Umiejętności: Dziecko:
- rozwija zainteresowanie życiem społeczności przedszkolnej oraz niedźwiedzia brunatnego;
- zwraca się po imieniu do rówieśników z grupy;
- nazywa i rozpoznaje swój znaczek rozpoznawczy oraz swoją wizytówkę z imieniem;
- podaje swoje imię i nazwisko oraz adres zamieszkania
- śpiewa piosenkę pt.: “Jadą, jadą misie”;
- dostrzega potrzebę współpracy z rówieśnikami;
- identyfikuje się z grupą;
- zachowuje bezpieczeństwo podczas zabaw.